Академія ITSTEP - повноцінна IT-освіта для дорослих і дітей. Ми навчаємо з 1999 року. Авторські методики, викладачі-практики, 100% практичних занять.

Мукачево
ШАГ логотип

Як айтівці змінюють спеціалізації: тенденції та найпопулярніші напрямки в IT

Освіта для дорослих

03.10.2024

371 перегляд

У світі IT зміна спеціалізації — це не лише спосіб розвивати свою кар'єру, але й можливість знайти нові виклики та розширити горизонти. Згідно з літнім опитуванням на DOU, 24% айтівців хоча б раз за свою кар'єру змінювали спеціалізацію. Цей показник зростає зі збільшенням стажу: серед тих, хто працює в IT більше 10 років, таких уже 39%.

 

Які спеціалісти найчастіше змінюють напрям?

Серед найактивніших у зміні спеціалізації — сисадміни, спеціалісти з DBA, Hardware Engineers, HTML-кодери та спеціалісти підтримки. Більше 60% цих фахівців спробували себе в нових ролях. Серед нетехнічних спеціалістів найбільш схильні до змін фахівці з Customer Success, продажів, перекладачі та техрайтери.

 

Хто рідше за все змінює напрям роботи?

Найменше змінюють спеціалізацію розробники, тестувальники, HR/рекрутери, художники та аніматори. Менше ніж 15% представників цих професій обирають кардинальні зміни. Проте серед розробників, які все ж вирішили змінити напрям, популярними варіантами є перехід у менеджмент проєктів (PM), CTO або Data Science.

 

Які напрямки найбільш привабливі для переходу?

Одним із найпривабливіших напрямків є DevOps, де 39% фахівців раніше працювали сисадмінами. Також значна кількість фахівців обирає перехід у менеджмент проєктів, де понад 50% PM мають досвід у розробці, тестуванні або аналітиці.

Серед інших популярних спеціалізацій для зміни можна виділити техрайтинг, Data Science та аналітику. Багато фахівців з Data Science раніше працювали розробниками, аналітиками або в суміжних сферах.

 

Як часто розробники змінюють спеціалізацію?

Незважаючи на те, що розробники рідко переходять в інші напрямки IT, 47% фахівців із досвідом понад 10 років змінювали свою спеціалізацію в межах розробки. Full Stack та Front-end спеціалісти найчастіше переходять у Back-end, тоді як Mobile розробники розширюють свої навички в різних напрямах розробки.

Тестувальники також не відстають. Тестувальники, як і розробники, здебільшого змінюють спеціалізацію в межах тестування. Manual QA фахівці часто стають Automation QA або General QA, забезпечуючи собі ширші можливості для кар'єрного зростання.

 

Висновки

Світ IT пропонує багато можливостей для розвитку кар’єри, і зміна спеціалізації є однією з них. Фахівці обирають як суміжні напрямки для логічного розвитку, так і зовсім нові сфери, шукаючи нові виклики та можливості для самореалізації.

Для отримання додаткової інформації, ви можете ознайомитися зі статтею на DOU, де детально розглядаються тенденції зміни спеціалізацій в IT.



Автор:

Редакція Академії ITSTEP

Штучний інтелект

Не тільки ChatGPT: 5 робочих задач, які вже можна виконувати за допомогою ШІ

Коли говорять про штучний інтелект, багато хто досі уявляє ChatGPT: написати текст, поставити запитання, попросити придумати кілька ідей. Це справді найпростіший спосіб почати знайомство з AI, але його можливості давно не обмежуються одним чат-ботом.

Коли говорять про штучний інтелект, багато хто досі уявляє ChatGPT: написати текст, поставити запитання, попросити придумати кілька ідей. Це справді найпростіший спосіб почати знайомство з AI, але його можливості давно не обмежуються одним чат-ботом. Сьогодні штучний інтелект може допомагати створювати візуали й відео, працювати з документами та таблицями, готувати презентації, аналізувати інформацію і навіть зв’язувати різні робочі сервіси між собою. Питання вже не стільки в тому, чи можна використовувати AI у роботі, скільки в тому, які зада

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Сором’язлива дитина в групі: чи підійде їй IT-навчання з командними проєктами?

Не всі діти легко знайомляться з новими людьми. Комусь потрібно кілька хвилин, щоб включитися в розмову, а комусь — кілька тижнів, щоб почуватися комфортно в новій групі. Тому слова «командні проєкти» іноді не захоплюють батьків, а навпаки викликають питання: а якщо моя дитина сором’язлива і їй простіше працювати самій?

Не всі діти легко знайомляться з новими людьми. Комусь потрібно кілька хвилин, щоб включитися в розмову, а комусь — кілька тижнів, щоб почуватися комфортно в новій групі. Тому слова «командні проєкти» іноді не захоплюють батьків, а навпаки викликають питання: а якщо моя дитина сором’язлива і їй простіше працювати самій? Це не означає, що групове IT-навчання їй не підходить. Але важливо розуміти різницю між вимогою постійно бути найактивнішим у класі та поступовою роботою поруч з іншими дітьми над зрозумілою задачею. Спільний проєкт дає пр

ШАГ логотип

Освіта для дітей

Після 9 класу: чекати університету чи починати вивчати IT вже зараз?

Після 9 класу вперше з’являється відчуття, що потрібно приймати «серйозні» рішення. Залишатися у школі чи вступати до коледжу? Які предмети обирати? На яку спеціальність вступати після НМТ? І якщо цікавить IT — чи потрібно вже зараз починати професійне навчання, чи краще дочекатися університету?

Після 9 класу вперше з’являється відчуття, що потрібно приймати «серйозні» рішення. Залишатися у школі чи вступати до коледжу? Які предмети обирати? На яку спеціальність вступати після НМТ? І якщо цікавить IT — чи потрібно вже зараз починати професійне навчання, чи краще дочекатися університету? У 14–16 років не обов’язково знати точну назву майбутньої посади. Але це хороший вік, щоб перестати оцінювати професії лише за роликами в TikTok, зарплатними рейтингами або порадами знайомих і спробувати реальні задачі на практиці. У Мукачеві програÐ

ШАГ логотип

Освіта для дітей

«У мене не виходить!»: як IT-навчання допомагає дитині не боятися складних задач

«Я не вмію», «У мене не виходить», «Це занадто складно!» — знайомі слова для багатьох батьків. Іноді достатньо однієї невдалої спроби, щоб дитина втратила інтерес до завдання, яке ще кілька хвилин тому здавалося захопливим. Особливо це помітно під час роботи з комп’ютером: коли гра не запускається, програма видає помилку або створений персонаж поводиться зовсім не так, як було задумано.

«Я не вмію», «У мене не виходить», «Це занадто складно!» — знайомі слова для багатьох батьків. Іноді достатньо однієї невдалої спроби, щоб дитина втратила інтерес до завдання, яке ще кілька хвилин тому здавалося захопливим. Особливо це помітно під час роботи з комп’ютером: коли гра не запускається, програма видає помилку або створений персонаж поводиться зовсім не так, як було задумано. Але саме такі моменти можуть стати корисною частиною навчання. Адже вміння знаходити рішення після невдалої спроби — одна з навичок, яка потрібна не лише в

ШАГ логотип

Цей сайт використовує Cookies

Політика конфіденційності